3° ENCONTRO DO GESTAR
ESTUDO DO TP3 - UNIDADES 9 E 10

"Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu
O educador diz: "Veja!"- E ao falar aponta.
O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu."
Rubens Alves

Objetivos:

• Identificar diferenças e semelhanças na organização dos textos utilizados em diversos contextos de uso linguístico;
• Relacionar gêneros textuais e competência sócio-comunicativa;
• Identificar características que levam a classificação de um gênero textual.

Pauta

1. Leitura Compartilhada: "Sozinhos somos fracos, juntos seremos fortes nos objetivos que buscamos alcançar."
2. Apresentação das autobiografias
   

3- Dinâmica: "vozes dos animais"

4- Estudo da Unidade 9: Gêneros textuais- do intuitivo ao sistemátizado

5- Socialização da Unidade 9

6- Dinâmica para formação de grupos: "recorte de poemas" de Carlos Drummond

E agora, José?

A festa acabou
A luz apagou
O povo sumiu,
A noite esfriou,
E agora, José?

Tenho apenas duas mãos
e o sentimento do mundo
mas estou cheio de escravos
minhas lembranças escorrem
e os corpos transige
na confluência do amor.

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
Não serei os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,
Não destribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
Não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes.

7- Estudo da Unidade 10: Trabalhando com gêneros textuais

8- Avaliação: Desenhando os pés

• Pé Esquerdo: Avalia o encontro
• Pé Direito: Compromisso assumido